NÃO AO RETROCESSO!!!

Inclusão é a nossa capacidade de entender e reconhecer o outro e, assim, ter o privilégio de conviver e compartilhar com as pessoas diferentes de nós. (Maria Teresa Égler Mantoan) Gostaríamos de compartilhar nossas informações sobre a movimentação na internet acerca da possível PERDA DO DIREITO AO PROFESSOR DE APOIO: Sabemos que existem 2 processos

Depoimento: O ESPORTE PARA O AUTISTA

Giovani de Oliveira Ferreira é pedagogo e graduado em Judô; pós-graduando em Neuropsicopedagogia (Uniasselvi). Coordenador do Paradesporto da Federação Catarinense de Judô; técnico da seleção brasileira de judô de DI (deficientes intelectuais). Pai de Giovani, Pedro e João Vitor, autista, de 21 anos. Hoje em dia, já ninguém mais discute sobre a importância do esporte na

DIREITO AO PROFESSOR DE APOIO PARA PORTADORES DE TEA

Um dos maiores desafios das famílias de crianças especiais é a busca e falta de suporte especializado no amparo aos seus filhos no ambiente escolar. Dentro ou fora de classe, há necessidade de agentes educacionais que promovam a inclusão por meio de ações imediatas de socialização, mediação e suporte adaptado, promovendo acolhimento e auxiliando no bom desenvolvimento de todos. Sabemos que aprendemos muito mais com as diferenças do que com as

O AUTISMO E A TERAPIA OCUPACIONAL -Gizela Leite

A Terapia Ocupacional promove, previne, trata e reabilita indivíduos portadores de algum tipo de alteração. Seja cognitiva, afetiva,  perceptiva ou psico-motora , decorrente ou não de distúrbio genético.       No que tange o terapeuta ocupacional e o autismo, o objetivo global do T.O é ajudar a pessoa com autismo a melhorar a qualidade de vida num todo, tentando auxiliá-lo à

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